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AR3D Lessons

AR/3D优课

科学数学物理化学生物

【AR教育】初中化学九年级下册《铁钉锈蚀条件的探究》

了解铁生锈与铁的不同，知道铁变化后变成的新物质；知道铁生锈的原因以及防止铁生锈的基本方法。
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【AR教育】小学科学五年级下册《谁先迎来黎明》

谁先迎来黎明为教科版小学科学五年级下册地球的运动单元第四课，本课在学生认识地球的自转及昼夜交替的基础上，对地球的自转方向及时区进行探究。通过地图上北京及乌鲁木齐位置观察、实验探究等环节进行时区的学习。
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【AR教育】小学科学五年级下册《昼夜交替现象》

本课是教科版科学五年级下册第四单元第1课的内容，昼夜交替的形成跟太阳光的照射、地球是不透明的球体、地球的不断运动三个因素有关系。本课围绕昼夜交替形成的原因进行推测、探索等，引导学生逐步揭开形成昼夜交替现象的原因。
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【AR教育】小学科学六年级下册《太阳系》

本课为教科版小学科学六年级下册宇宙单元第五课，通过前面地球的自转、日食、月食等内容学习后，进一步的对太阳系这一天体系统学习。太阳系的天体数目、类型很多，且不能直接观察，所以本节课让学生建立起宏观太阳系不容易，需要充分利用课本教材及课外收集素材进行太阳系内容教学。
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【AR教育】初中化学九年级下册《一氧化碳还原氧化铁》

使学生初步掌握一氧化碳的可燃性及还原性，了解一氧化碳的用途。
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【AR教育】初中物理九年级《电流的测量》

认识电流的大小，知道电流的单位、符号及单位换算，了解生活中常见的一些用电器的工作电流。
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【AR教育】小学科学六年级下册《日食和月食》

本课为教科版小学科学六年级下册宇宙单元第四课，本课分为“了解日食现象”、“推测日食的成因”、“推测月食的成因”三个部分。教材上是以一幅简单的日食发生过程图来告诉学生日食发生的特点，平面情况下学生不容易理解，教师需要搜集相关素材进行讲解。
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【AR教育】小学科学六年级下册《我们来造环形山》

《我们来造环形山》是教科版六年级下册科学《宇宙》第三课的教学内容。教学内容总共分为四个部分：观察月球地形特征环形山、来造环形山、推测环形山形成的原因、阅读相关资料。通过制造环形山推测形成原因，让学生体会到建立模型、提出假说是科学研究的一种形式，学习科学方法。
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【AR教育】小学科学五年级上册《热是怎么传递的》

本课为教科版小学科学五年级下册热单元第六课，内容设置从热在金属条中的传递、热在金属片中的传递两部分构成。本课知识点延伸第五课金属热胀冷缩的内容，引出物体热传递，为第七课传热比赛开展起铺垫作用。
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【AR教育】初中化学九年级下册《浓硫酸的腐蚀与稀释》

认识浓硫酸的腐蚀性，了解使用时需要的注意事项；掌握浓硫酸稀释的操作过程及注意事项；
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【AR教育】初中化学九年级上册《加热高锰酸钾制取氧气》

掌握仪器的基本操作，初步掌握用高锰酸钾制取氧气的实验操作，学会氧气性质的实验。
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【AR教育】小学科学四年级上册《我们是怎样听到声音的》

人的耳朵是由外耳、中耳、内耳构成，外耳的耳廓把收集到的声音通过耳道传到鼓膜，引起鼓膜的震动，这种震动信号传递给大脑，通过大脑的加工，我们就能听到各种各样的声音了。
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