【VR课堂】小学科学《花、果实和种子》

时间:2023-03-01 来源:云幻科教

VR教学目标

科学概念

1.  植物的果实和种子是在植物开花传粉受精之后形成的。

2.雄蕊和雌蕊在植物形成果实和种子的过程中所起到的作用。

过程与方法

1.        将班级分组,每6名学生一组,采用项目小组的方式讨论、互动。

2.        老师提供2种完全花,比较2种花雌蕊和雄蕊的相同点及不同点。

3.        课程结束,学生能掌握植物的花授粉与受精的过程及对形成果实、种子的影响。

情感态度与价值观

1.        保持探究花的奥秘的欲望。

2.        培养亲近大自然、热爱大自然的意识,发展对周围事物的好奇心。

3.        认识自然界的生命是生生不息的,繁殖对于每个物种的延续都至关重要。

教学重点与难点

教学重点

1.        观察花的雌蕊和雄蕊。

2.        讲解花授粉与受精的过程。

教学难点

花与果实和种子的关系。

教学准备

老师根据当地的地域、气候特点准备2种完全花(例如油菜花、白菜花、桃花、梨花、牵牛花、豌豆花、西红柿花等)以及镊子、放大镜、白纸、PPT课件及VR教学资源。

VR教学过程

一、        新课导入(5分钟)

教师】同学们,上一堂课我们观察了花以及学习了花的构造,我们都观察了哪几种花?它们的构造有什么相同及不同?

学生】思考、回答。

教师】同学们看过大片的油菜花吗?为什么有的开了花结了果,有的开了花却不结果,这是怎么回事呢?在花的构造中哪些部分与果实和种子有关?植物的果实和种子是怎么形成的?这堂课我们就来研究这个问题。

二、        学习新课(20分钟)

1.  观察2种完全花(例如油菜花、白菜花)的雄蕊及雌蕊。

教师】老师这有2种花你们能叫出它们的名字吗?(出示实物及图片)平时观察过它们吗?

学生】例如油菜花、白菜花。

教师】我们来观察这2种花的雄蕊和雌蕊,看看它们有什么相同点及不同点。告诉学生解剖花的步骤,学生来操作。

学生】将雄蕊取出放置在白纸上,用放大镜来观察雄蕊是什么样子,有什么特点。

学生】学生据观察回答。

教师教师点评,引导学生认识花药、花丝。(搭配图片展示)

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教师】大家有没有发现花药上有粉状的东西,这是什么呢?

学生】花粉,而且很容易掉下来。

【教师】是的,同学们观察的非常仔细。那么,这些花粉掉下来它们会到哪里去呢?

学生】学生根据想象回答。

【教师】带着这个问题,我们再用刚才观察雄蕊的方法来观察一下雌蕊,看看雌蕊又是什么样的,它又有哪些特点。

学生】学生据观察回答。

教师教师点评,引导学生认识柱头、花柱、子房及胚珠。(搭配图片展示)

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学生】老师,用手去摸柱头的时候感觉手黏黏的。

教师是的,同学们观察的非常仔细,大家猜一猜,柱头上的黏液是用来黏住什么的呢?

学生】花粉。

2.  学习花与果实和种子之间的关系

教师】花粉是怎样进行传递的呢?

【学生】通过蜜蜂来传递花粉。

教师】你还看到过哪些昆虫可以传播花粉?能举个例子吗?

【学生】发散思维,回答。

教师】除了授粉昆虫,还有哪些传播花粉的方法?

【学生】发散思维、讨论分析。

【教师】这个问题就是我们这堂课的课后作业,留待同学们课后去思考。

【教师】授粉的途径有哪几种?

【学生】发散思维、讨论分析。

【教师】花粉传递到柱头,是怎么形成果实和种子的? 带着这些问题,我们一起来看一段视频(播放VR互动教学视频,授粉与受精)

【学生】观看VR教学视频,观看后小组交流总结,汇报。

【教师】对果实形成的过程进行小结。

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3.  观察油菜的果实和种子(7分钟)

【教师】给各小组发放油菜的果实。思考一下油菜的果实是如何形成的?

【学生】学生交流,举手回答。

【教师】剥开一个快要成熟的油菜的果实,观察里面的油菜种子并且数一数每个油菜果荚里有多少粒种子?

【学生】每个油菜果荚里的数量不一样,而且每个种子的大小也不一样。

【教师】为什么每个油菜果荚里的数量都不一样,它们跟什么有关?

【教师】种子的多少与胚珠的多少有关。花形成果实,果实里又有这么多的种子,植物的繁殖就是这样一代代的繁衍下去,生生不息。

4.  课堂小结(3分钟)

【教师】雄蕊和雌蕊的构造分别包含哪些?

【教师】谁能用简短的话来说明植物的花与果实和种子之间的关系?

【教师】花粉从花药传递到柱头称为授粉。花粉落到柱头上由管状结构从花粉中萌芽,到达子房后,花粉管与胚珠融合并使之受精。胚胎受精后,子房开始生长并变成果实,胚珠发育成种子生成一株新植物。

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三、        布置作业

查找资料,了解植物还有哪些传播花粉的方法。


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