【AR教育】小学科学五年级下册《昼夜交替现象》

时间:2020-10-26 来源:云幻科教

教科版小学科学五年级下册 昼夜交替现象

一、学情分析

本课是教科版科学五年级下册第四单元第1课的内容,昼夜交替的形成跟太阳光的照射、地球是不透明的球体、地球的不断运动三个因素有关系。本课围绕昼夜交替形成的原因进行推测、探索等,引导学生逐步揭开形成昼夜交替现象的原因。

二、教学目标

1、科学概念

认识地球在阳光照射下会产生昼夜交替现象;

认识到昼夜交替现象与太阳和地球的相对圆周运动有关。

2、科学探究

提出关于昼夜交替的不同解释,并能够通过模拟实验对昼夜交替形成原因的猜想进行验证。

3、情感态度与价值观

培养学生实事求是、认真、严谨的科学态度。

三、教学重点及难点

提出昼夜交替现象形成原因的设想,同时通过实验探究能够证实猜想正确与否。

四、教学准备

手电筒、地球仪(小)、AR教学设备、课件PPT

五、AR教学优势

AR教学能够模拟真实构建宇宙星空环境,演示地球自转及公转现象,辅助建立立体空间形象,便于学生理解知识内容、教师解释知识原理。

六、教学过程

1、新课引入

【教师】同学们,我们经历的一天之中包括了白天和黑夜,白天上课学习、晚上睡觉休息,形成了一个完整的周期。同学们来回答一下,白天和晚上的到来你们是以什么为标准的呢?

【学生】太阳的升起和降落、月亮是否出来、是否需要灯光等等(学生自由发挥)

【教师】同学们提出了很多的可靠的标准,那么这个白天与黑夜的不断交替出现是为什么呢?地球和太阳发生怎样的运动导致这样的现象呢?

【学生】地球围绕太阳转动、太阳围绕地球在做运动等等(学生自由发挥,教师引导学生提出更多的观点,发散思维)

【教师】接下来我们一起来探究一下。

 

2、探究活动

(1)建立猜想

(教师划分小组,同学们进行小组讨论及实验)

【教师】请小组同学讨论并提出自己认为的关于昼夜交替的假说。稍后我们汇总了解一下。

【学生】地球不动,太阳围着地球转;太阳不动,地球围着太阳转;地球围绕太阳转,同时地球在自转;地球在自转……(教师根据小组提出的内容合理引导,合理分配指导每个小组提出的主题或没提出的主题)

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(2)模拟实验

【教师】同学们请以北京作为标点,根据小组确认的假说内容进行探究。(教师做以下引导)

第一组:地球不动,太阳围绕着地球转动。小组同学手握手电筒作为太阳光线,围绕地球仪做圆周转动,观察现象并记录。

第二组:太阳不动,地球围绕着太阳转动。小组同学手握地球仪围绕着手电筒转动,观察现象并记录。(为保证效果,手电筒的光始终指向地球仪)

第三组:地球自转。固定光线,地球自己转动。

第四组:地球围绕着太阳转,同时地球自转。同学手握地球仪转动,同时围绕手电筒转动,观察现象并记录。(为保证效果,手电筒的光始终指向地球仪)

(第五组:同学们的其它猜想)……

 

(3)科学分析

【教师】现在请给小组同学派代表人员来汇报一下你们的研究成果。

第一组:地球不动,太阳围绕着地球转动。通过太阳光线(手电筒)的转动照射,地球仪总是有一半被照射一半处于黑暗中不断交换,即具备地球上白天与黑夜的间接出现,可以形成昼夜交替。

第二组:太阳不动,地球围绕着太阳转动。地球仪围绕太阳(手电筒)转动,地球会出现昼夜变换的现象。

第三组:地球自转。在固定光线环境下,地球仪总是有一半被照射一半处于黑暗中不断交换,可以形成昼夜交替。

第四组:地球围绕着太阳转,同时地球自转。地球仪总是有一半被照射一半处于黑暗中不断交换,可以形成昼夜交替。

第五组……

 

(4)科学总结

【教师】同学们,经过前面大家的实验总结,同学们有没有发现几个实验中有哪些的共同点存在呢?

【学生】围绕转动……

【教师】是的,只要太阳、地球在进行相对圆周运动就能产生昼夜交替现象。

 

3、AR教学-模拟演示

【教师】刚才看到的是用实验器材代替操作的实验内容,接下来看一下模拟真实的AR情景来巩固我们的猜想内容,可以看到这是刚才哪个实验的内容?

【学生】第二组、第三组、第四组。

【教师】是的,打开公转,可以看到第二组现象地球围绕着太阳转动的效果;

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打开自转,可以看到第三组固定太阳光下地球自转的效果;

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打开自转及公转,可以看到第四组实验中地球自转且围绕着太阳转动。

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【教师】这样看来是不是直观清晰多了?

 

4、总结

【教师】总结出来,我们发现很多情况都会使地球上发生昼夜交替,那么关于昼夜交替形成的真正原因到底是什么?还有没有别的证据可以证实呢?请同学们课下搜集相关的资料学习了解,我们下节课再更深入的学习一下相关因素。

 

七、板书设计

昼夜交替现象

1、地球不动,太阳围绕着地球转动。

2、太阳不动,地球围绕着太阳转动。

3、地球自转。

4、地球围绕着太阳转,同时地球自转。

总结:太阳、地球在进行相对圆周运动就能产生昼夜交替现象。


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