【AR教育】小学科学六年级上册多种多样的动物

时间:2020-08-28 来源:云幻科教

新教科版小学科学六年级上册 多种多样的动物

一、学情分析

    本节课以常见的动物研究为基础,让学生通过对动物的分类,让学生感受到动物的多种多样,进一步建立生物多样性的概念。科学家动物分为脊椎动物和无脊椎动物,六年级的学生有过多次动物知识接触,已有认知水平理解常见动物属于哪一块完全可以做到。动物分类学习为后续学习两栖动物、爬行动物等更多类别做铺垫。

二、教学目标

1、科学知识

能根据不同的标准给常见动物分类;

能够按照动物的基本形态指出脊椎动物还是无脊椎动物;

总结昆虫、鸟类、鱼类等动物特征进行分类。

2、科学探究

通过学生自主探究及小组分类,能够按照鸟类、鱼类、昆虫类、哺乳动物等进行常见动物分类。

3、情感态度与价值观

能够认识到大自然的动物多样性,欣赏大自然生物的美丽。

三、教学重点及难点

知道动物分为脊椎动物和无脊椎动物,并能将动物归类;

认识到鸟类、鱼类、昆虫类等类别的特征,并添加新的分类成员。

四、教学准备

动物卡片、分类表格、相关课件PPT、AR游览多彩的生物资源

五、AR教学优势

    提供多种动物模型,与学生进行互动,可以让学生提出自己的分类结果,资源平台一键分类,辅助教师教学。

六、教学过程

1、新课引入

教师将自己准备的动物卡片展示出来,询问学生是什么动物,并让其描述动物特征。

【教师】同学们,这节课我们先做一个小游戏,首先请同学们说出我手里的卡片上是什么动物?

【学生】老虎!

【教师】那么他有什么特征呢?

【学生】棕色毛发黑色条纹/……

(教师依次将手里的动物举起来给学生们去看、去描述)

【教师】大家都非常的棒,那么大家主要是以什么为依据来描述的呢?

【学生】外貌/行动方式/食性/……

【教师】同学们分析的都很有道理,那么接下来我们就来学习一下关于动物的分类内容。

 

2、分组讨论-常见动物的分类

教师根据自己的分组习惯将学生们分成不同的小组。

【教师】请同学们在卡片上写出一些你所知道的动物名字。

(学生们开始写动物)

【教师】大自然的动物有很多种是写不完的,写出来一些就可以。写好的同学们请将你们写出来的动物进行一下分类,分类方式可以自己选择。同时请小组们挑一名同学将小组的有几种分类方式、如何分类等分享一下给大家。

(学生们进行分类)

【教师】接下请小组的成员挑选一个人来讲解一下。

【学生】按生活环境分,分为水里的、地上的;按照吃什么来划分,分为食肉的、食草的、杂食的;按照动物分类,分为哺乳动物、软体动物、家禽类等;……(小组同学们发表自己的分类方式,教师在学生分享中指出错误地方)

【教师】同学们都会很厉害,有根有据。

 

3、观察分析-比较动物的骨骼

【教师】请同学们看一下PPT内容(几种有脊柱动物的骨甲图),观察一下有什么共同点?我们的身体有没有这样的特征呢?

【学生】都有脊柱,有……

【教师】是的,脊柱其实是一块块骨头构成的,这一块块的骨头叫做脊椎,是软骨构成。所以身体有脊柱的动物叫做脊椎动物,没有脊柱的动物叫做无脊椎动物。

【教师】老师这里有几种动物,请同学们来分一分哪些是脊椎动物,哪些是无脊椎动物?

(教师打开AR生物资源/小学/动物/动物的分类/动物的简单分类

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【学生】无脊椎:蚯蚓、蝴蝶、蚂蚁、蜗牛

脊椎:金鱼、青蛙、海豚、鸭子、海鸥、鲢鱼、蛇、老虎

【教师】那么我们看一下大家是不是都说对了呢?(点击软件边上的脊椎动物及无脊椎动物查看动物分类情况,教师根据学生的回答情况做评述)

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【教师】拓展知识:同时我们的无脊椎动物还可以进行细分,分为环节动物、软体动物、节肢动物等;脊椎动物可以分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等等;

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4、小组活动-给各类动物增添成员

【教师】请同学们看课本78页左侧的文字:

像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样,身上有三对足的动物是昆虫类;向金鱼、鲤鱼那样,终生在水里生活,用鳃呼吸的动物是鱼类;身体上长满羽毛的动物是鸟类;直接生小动物,并用乳汁喂养小动物的是哺乳动物。

【教师】各小组的同学,请按照课本上鸟类、鱼类、昆虫、哺乳动物分类进行动物成员的添加,将你们认为是同一分类的内容粘贴大一起。

(学生们进行动物分类成员添加,完成后请同学们进行分享交流)

【教师】请各小组同学派代表来分享一下各自的分类结果。(学生进行分享,教师及余下学生指出来需要改正的地方。)

 

5、知识拓展

【教师】在动物王国中,已发现的种类已经有150多万种,是生命世界中类别最多的。而昆虫王国是动物王国中种类最多的,已知的昆虫达到100多万种,约占80%。

科学家将动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类。脊椎动物是动物身体中长有脊柱,构造比较复杂的一类,它有可以分为鱼类、鸟类、哺乳类……动物世界种类繁多!

 

七、板书设计

种类繁多的动物

1、给动物分类

2、脊椎动物和无脊椎动物

3、鸟类、鱼类、昆虫、哺乳动物(补充)

4、种类繁琐:动物种类150多万种,昆虫100多万种占动物种类80%

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