一、教学目标
1、知识与技能
(1)知道磁体周围存在磁场。
(2)知道磁感线可用来形象地描述磁场,知道磁感线的方向是怎样规定的。
(3)知道地球周围有磁场以及地磁场的南、北极。
2、过程与方法
观察磁体之间的相互作用和转换的思想,感知磁场的存在。
3、情感态度与价值观
通过了解我国古代对磁的研究方面取得的成就,进一步提高学习物理的兴趣。
二、教学重点与难点
1、教学重点
磁场、磁感线的含义
2、教学难点
知道磁场间的作用
三、AR教学优势
1、辅助线功能:磁场是一种看不见、摸不着的特殊物质,虚拟显示辅助线,便于学生观察磁场现象、磁感线的方向;
2、磁铁的多维度旋转:如真实实验器材,可进行360°多维度旋转,便于学生观察不同角度、不同情况下的磁感线方向;
3、多个小磁针器材:教师可以关闭辅助线,让学生根据小磁针的方向,练习画出磁感线,巩固知识印象。
四、教学过程
1、课前复习
【教师】初二力学实验里的小车,需要力作用才能产生运动状态上的改变,比如用手指推动就可以运动的更快或者使其停下来,那么除了这种直接接触的力,有没有其他的什么方法也能使其运动状态发生改变呢?
【学生】利用磁铁。
【教师】这节课我们就来学习:磁是什么。小时候玩过磁铁的举手。请学生描述关于磁体都知道什么。
【学生】1、磁体有两个磁极;
2、同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引;
3、能吸引铁。
2、新课教学
【教师】我国是世界上最早发现磁现象的国家,早在战国末年就有磁铁的记载,我国古代的四大发明之一的指南针就是其中之一,指南针的发明为世界的航海业做出了巨大的贡献。
在现代,磁现象与日常生活、科技密切相关,人们利用这些磁性材料做成各种形状的磁体。
展示各种形状的磁体:条形磁体、蹄形磁体、小磁针。
问题:1.磁体只能吸铁吗?
2.磁体上的磁性强弱处处一样吗?你是如何判断磁性强弱的?
3.磁体上的“南极”和“北极”是如何得来的?
4.磁体有几个磁极?磁极间的相互作用规律是什么?
【学生】阅读课本第119-120页“磁现象”部分内容,并利用磁铁、含铁的合金、铜、铝、硬币、回形针等器材进行实验。
【小结】学生一边做实验,一边回答问题,经过老师的点评,归纳出以下几点:
1.磁体不是任何金属都能吸引,只能吸引钢铁类物质。
2.磁体两端的磁性最强,叫做磁极。
3.自由转动的磁体静止时指南的那个磁极叫做南极(S极),指北的那个磁极叫做北极(N极)。
4.磁体间的相互作用:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。
【教师】提问:磁极间有相互作用,那么被磁体吸引的硬币为什么也能吸引其他的硬币呢?
【学生】被吸引的硬币也成了一个小磁体,它具有磁性,所以能吸引其他硬币。
【教师】一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性,这种现象叫磁化。提问:你知道生活中还有哪些磁化现象吗?磁现象在生活中有哪些应用及危害?
【学生】结合生活实例解释磁化的应用及危害。如银行卡不能靠近磁体、机械手表靠近磁体后走时不准等。
【教师】把磁针拿到磁体附近,它会发生偏转。看来磁体周围存在着一种物质,能使磁针偏转,这种物质看不见,摸不着,我们把它叫做磁场。在物理学中,把小磁针静止时北极(N极)所指的方向规定为该点磁场的方向。小磁针所在位置的磁场方向就是N极所指方向。有没有办法来形象、直观地描述磁体周围的磁场?
演示实验:(打开幻影物理实验室-第二十章-第一节)
1、将一个小磁针放在一个屏幕上,并使其静止,观察其指向。再用一根条形磁铁去接近这个小磁针,观察现象。
2、在条形磁体的周围放置一些小磁针,观察小磁针N极的指向。(打开辅助线)观察到辅助线方向和N极的指向相同。
【教师】小结:这些带箭头的曲线可以方便、形象地描述磁场,它们叫做磁感线。磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发,回到S极。
演示实验:(打开幻影物理实验室-第二十章-第一节)
3、如果是多个条形磁铁互相靠近,磁感线会发生哪些改变。
【师生共同总结】
1.磁场是实际存在的,磁体周围不存在磁感线。
2.磁感线只是用来表示磁体周围磁场的假想曲线,利用磁感线的疏密程度表示磁场的强弱,磁感线上某点的切线方向表示该点的磁场方向。
3.磁体周围某一位置磁场只有一个方向,如果磁感线在此处相交,则该点就可以表示出两个不同方向的磁场,所以磁感线不能相交。
【教师】地球周围存在着磁场。地磁的两极与地理的两极并不重合,地磁的南极在地理的北极附近,地磁的北极在地理的南极附近。世界上最早准确记述这一现象的是我国宋代学者沈括。
五、板书设计
第1节 磁现象 磁场
1.磁现象
磁极:南极(S极)、北极(N极)
磁极间的相互作用规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。
磁化:一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性。
2.磁场
定义:磁体周围存在着一种物质,能使磁针偏转,这种物质看不见、摸不着,我们把它叫做磁场。
磁场的方向:在物理学中,把小磁针静止时北极(N极)所指的方向规定为该点磁场的方向。
磁感线:磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发,回到S极。
3.地磁场:地球周围存在着磁场。
地磁的两极与地理的两极并不重合,地磁的南极在地理的北极附近,地磁的北极在地理的南极附近。